Kompetenzerfassung
blickpunkt
Karin Büchter
Kompetenzen, und was man mit ihnen (nicht) machen kann
thema
Dietmar Frommberger
Prüfungen in der Berufsbildung -
Entwicklungen und Herausforderungen
Susan Seeber, Andreas Fischer, Christian Michaelis, Joyce Müller
Zur Messung von Kompetenzen zum nachhaltigen Wirtschaften
mit einem Situational Judgement Test
Moana Monnier, Christian Srbeny und Tanja Tschöpe
Messung sozialer Kompetenzen am Beispiel Medizinischer Fachangestellter
Reinhold Nickolaus, Stephan Abele, Felix Walker,
Thomas Schmidt und Alexander Nitzschke
Computergestützte Erfassung berufsfachlicher Kompetenzen
Daniel Pittich
Fachgespräche als diagnostischer Zugang zu berufsfachlichen Kompetenzen
Aileen Balkenhol und Birgit Ziegler
Lesekompetenz in der beruflichen Ausbildung und im Berufsalltag
Britta Bergmann und Ralf Tenberg
Kompetenzerfassung in der Pilotstudie „Gestufte Berufsfachschule“ Hessen
stichworte:
Kompetenzstrukturmodell; Kompetenzniveaumodelle
interview
Interview mit Frau Prof. Dr. Susan Seeber,
Georg August Universität Göttingen
spektrum
Markus Abel und Daniel Pittich
Entwicklung kompetenzorientierter Lernziele aus normativen Vorgaben
Zweck und Nutzen von Handlungs-Wissens-Kompetenzmatrizen als Instrumente
auf der Mesoebene zur Generierung kompetenzorientierter Lernziele
Alfred Riedl
Fachgespräche in einer schülerzentrierten Lernkultur
Silke Tettenborn
Portfolioarbeit in der Lehrerbildung
Alle Ausgaben
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2024
- Heft 201: Ukraine
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2023
- Heft 200: Fachdidaktik Care Work
- Heft 199: Arbeitsmarktgeförderte berufliche Integration
- Heft 198: Fachkräftemangel
- Heft 197: Nachhaltigkeit für und durch berufliche Bildung
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2022
- Heft 196: Gender - Care - Beruf
- Heft 195: Werte- und Demokratiebildung
- Heft 194: Berufliche Rehabilitation
- Heft 193: 75 Jahre "berufsbildung": 75 Jahre Chancengleichheit und Gleichwertigkeit (Jubiläumsheft)
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2021
- Heft 192: Bildungspersonal in der Coronakrise (update)
- Heft 191: Bildung im Medium des Berufs - Berufliche und Allgemeine Bildung
- Heft 190: Berufliche Lehrerbildung
- Heft 189: Berufsorientierung im Kontext des Lebenslangen Lernens
- Heft 188: Landesinstitute und ihr Beitrag zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
- Heft 187: Emotionen in Lern- und Ausbildungsprozessen
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2020
- Heft 186: Innovationen und Rückschläge in der Berufsbildung
- Heft 185: Bildungspersonal in der Coronakrise
- Heft 184: Didaktik der beruflichen Fachrichtungen
- Heft 183: Attraktivität beruflicher Bildung
- Heft 182: Lernende und Generationenwandel
- Heft 181: Care Work 4.0
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2019
- Heft 180: Serious Games
- Heft 179: Transformation: Systeme, Institutionen, Akteure
- Heft 178: Berufsbildungspolitik und -steuerung
- Heft 177: Lehr-Lernforschung
- Heft 176: Berufsbildung für die digitale Arbeitswelt
- Heft 175: Entwicklungen an berufsbildenden Schulen
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2018
- Heft 174: Weiterbildung des Bildungspersonals
- Heft 173: Social Media
- Heft 172: Integrationsleistung beruflicher Bildung
- Heft 171: Digital unterstütztes Lernen
- Heft 170: Transfer Wissenschaft - Praxis
- Heft 169: Zwischen beruflicher und akademischer Bildung
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2017
- Heft 168: Berufsbildungspersonal
- Heft 167: "Sprachlos - Chancenlos" - Sprachkompetenz als Schlüssel zu einer (beruflichen Aus-)Bildung
- Heft 166: Didaktik inklusiver Berufsbildung
- Heft 165: Berufsbildungssysteme
- Heft 164: Beruflichkeit
- Heft 163: Bildungsberichterstattung
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2016
- Heft 162: Kommunales Bildungsmanagement
- Heft 161: Berufliche und betriebliche Weiterbildung
- Heft 160: Berufsorientierung
- Heft 159: Qualifizierung für Industrie 4.0
- Heft 158: Flüchtlinge und Berufsbildung
- Heft 157: Ausbildungsabbruch und Ausbildungsqualität
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2015
- Heft 156: Altern und Berufsbildung
- Heft 155: Kompetenzorientierter Unterricht / Kompetenzentwicklung
- Heft 154: Berufsbildung International
- Heft 153: Berufsbiografie
- Heft 152: Beratung
- Heft 151: Entwicklung und Management von Innovationen in Schule und Betrieb
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2014
- Heft 150: Unterrichts- und Ausbildungsforschung
- Heft 149: Qualitätsmanagement in Schulen
- Heft 148: Care Work
- Heft 147: Entrepreneurship Education
- Heft 146: Kompetenzerfassung
- Heft 145: Jugend 2.0
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2013
- Heft 144: Subjektive Theorien
- Heft 143: Lehrerbildung
- Heft 142: Gleichwertigkeit der Berufsbildung
- Heft 141: Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung
- Heft 140: Schuleigene Curricula
- Heft 139: Qualität in der betrieblichen Bildung
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2012
- Heft 138: Betriebliche Kompetenzentwicklung
- Heft 137: Inklusion in der Berufsbildung
- Heft 136: Akademisierung der Berufsbildung
- Heft 135: Wandel der Facharbeit
- Heft 134: 50 Jahre Berufsbildungsreform - Vom Vogelhaus zur Lernfabrik
- Heft 133: Didaktisch-curriculare Entwicklungen in der Berufsbildung
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2011
- Heft 132: Technologiegestützte Lernumgebungen
- Heft 131: Vollzeitschulische Berufsausbildung
- Heft 130: Demografischer Wandel und berufliche Bildung
- Heft 129: Übergänge in der beruflichen Bildung
- Heft 128: Konzepte und Erfahrungen grenzüberschreitender Berufsbildung
- Heft 127: Lern- und Arbeitsaufgaben
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2010
- Heft 126: Berufsbildung aktuell
- Heft 125: Durchlässigkeit in Bildung und Berufsbildung
- Heft 124: Fachdidaktik
- Heft 123: Diversity Management
- Heft 122: Energiebildung
- Heft 121: Neue Steuerung in der beruflichen Bildung
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2009
- Heft 120: Sprache und Beruf - Förderung beruflicher Kommunikation
- Heft 119: Berufsbildungs-PISA
- Heft 118: Fachkräftebedarf in Deutschland und berufspädagogische Antworten
- Heft 116/!117: Akkreditierung und Zertifizierung
- Heft 115: Berufliche Integration und Rehabilitation. Kooperative Ansätze der Benachteiligtenförderung