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Cover Berufsbildung

Social Media

Heft: 173
Heftbetreuung: Josef Rützel und Franco Rau

blickpunkt

Stefan Aufenanger

Die Potenziale sozialer Netzwerke im Pädagogischen und Politischen verantwortlich nutzen

thema

Franco Rau

Soziale Medien als pädagogische Herausforderung

Alexander Unger

Aufwachsen im (ver-)doppelten Netz

Social Network Sites und die soziale Vernetzung in der digitalen Gesellschaft

Jan-Hinrik Schmidt

Die Rolle von Informationsintermediären für die Meinungsbildung

Heinz Moser

Digital Citizenship: Formen und Möglichkeiten politischer Teilhabe

Valentin Dander

Datenerhebung und -verwertung als gesellschaftliche Gestaltungsaufgabe

Thorsten Junge und Claudia Schumacher

Pädagogischer Umgang mit Phänomenen wie Cybermobbing oder Sexting im Kontext von Social Media

Torsten Larbig

„Soziale Medien“ für Lehrende

Voraussetzungen und Praxis selbstorganisierter Formen des Austauschs und der Weiterbildung

Sophie Schaper

Beziehungen von Schüler_innen und Lehrer_innen im Kontext von sozialen Online-Netzwerken

Philippe Wampfler

Social Media im Leben wie im Unterricht?

Lernangebote in Social Media

interview

Interview mit Herrn JProf. Dr. Dan Verständig
(Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Institut I: Bildung, Beruf und Medien)

Interview mit Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs
(Technische Universität Kaiserslautern, Juniorprofessur für Pädagogik mit Schwerpunkt Schulentwicklung)

spektrum

Verena Watzek, Andreas Widmann und Regina H. Mulder

Förderung von innovativen Arbeitsverhalten und Teamlernen für die Entwicklung innovativer Lösungen an beruflichen Schulen

Gabi Matusik und Friederike Renz Araùjo da Silva

ALBUS – der digitale Berufefinder

Ausgewählte Ergebnisse am Beispiel des Forschungsschwerpunktes „Konflikte“

Michael Rochnia

Fallbeispiele in der Ausbildung von Erzieher_innen – nachmachen oder besser machen?

Mehmet Fatih Tankir

Zielgruppenspezifische Differenzierungspraxen beim sprachsensiblen (Fach-)Unterricht

Bodo Rödel

Lass dich nicht ausrauben!

Anmerkungen zur Diskussion um Predatory Journals


                   

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Fachdidaktik Care Work

Dez. 2023, Heft 200

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