Nachhaltigkeit für und durch berufliche Bildung
blickpunkt
Rita Meyer
Berufsbildung sichert Nachhaltigkeit
thema
Franz Kaiser
Berufliche Bildung als Befähigung zum Widerstand gegen eine nicht-nachhaltige Gegenwart
Christiane Thole
Der Zusammenhang zwischen beruflicher Identitätsentwicklung und gesellschaftlicher Transformation
Konsequenzen für eine transformative BBNE
Markus Bretschneider und Jil Schirner
Standardberufsbildpositionen und berufsspezifische Nachhaltigkeit in anerkannten Ausbildungsberufen
Darstellung eines Verfahrens zur Generierung berufsspezifischer nachhaltigkeitsbezogener Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten
Werner Kuhlmeier und Julia Kastrup
Qualifizierung des Ausbildungspersonals zur Gestaltung nachhaltigkeitsorientierter Lehr- und Lernprozesse
Moritz Ansmann und Natalia Benke
Konturen des Förderprogramms „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden“
Anne Jacobs
Herausforderungen und Grenzen der BBNE für Berufsschullehrkräfte am Beispiel der Lagerlogistik
Detlef Haß, Marc Casper und Janika Hartwig
Umsetzung von Nachhaltigkeit im Garten- und Landschaftsbau
Innovationsbericht einer Berliner Berufsschule
Janna Hauschild und Friederike Krause
Tierwohl in der landwirtschaftlichen Berufsausbildung
Stefanie Hiestand und Wolfram Gießler
Selbstbestimmt Leben, Arbeiten und Lernen in der Langzeitpflege
Juliana Schlicht
Berufliche Bildung für eine innovative Energiewende: Problemaufriss
Shana Rühling
Neue Arbeitszeitmodelle als Beitrag zu einer nachhaltigen Geschlechtergerechtigkeit
interview
Stellenwert der Berufsbildung in der Transformation
Interview mit Elke Hannack (Stellvertretende Vorsitzende des Deutschen Gewerkschaftsbundes)
spektrum
Leon Nicklas Otto, Robert W. Jahn, Melanie Baumgarten und Raphaela Porsch
Schulabsentismus an berufsbildenden Schulen?
Eine qualitative Untersuchung zu Ausmaß, Ursachen und Umgang aus Sicht von Schulleitungen
International
Georg Spöttl
Nachhaltigkeit und Kompetenz durch Berufsbildung im Zeitalter von Digitalisierung
Eine transnationale Perspektive
Bernd Gössling
Green Skills-Initiativen in Österreich
Manfred Wannöffel
Das Mexikanische Modell der dualen Berufsausbildung (MMFD)
Kann das ohne Gewerkschaftsbeteiligung gelingen?
Rezensionen
Aktuelle Ausgabe
Wandel sozialer Standards und soziale Transformation in der beruflichen Bildung
Alle Ausgaben
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2024
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2023
- Heft 200: Fachdidaktik Care Work
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2022
- Heft 196: Gender - Care - Beruf
- Heft 195: Werte- und Demokratiebildung
- Heft 194: Berufliche Rehabilitation
- Heft 193: 75 Jahre "berufsbildung": 75 Jahre Chancengleichheit und Gleichwertigkeit (Jubiläumsheft)
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2021
- Heft 192: Bildungspersonal in der Coronakrise (update)
- Heft 191: Bildung im Medium des Berufs - Berufliche und Allgemeine Bildung
- Heft 190: Berufliche Lehrerbildung
- Heft 189: Berufsorientierung im Kontext des Lebenslangen Lernens
- Heft 188: Landesinstitute und ihr Beitrag zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
- Heft 187: Emotionen in Lern- und Ausbildungsprozessen
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2020
- Heft 186: Innovationen und Rückschläge in der Berufsbildung
- Heft 185: Bildungspersonal in der Coronakrise
- Heft 184: Didaktik der beruflichen Fachrichtungen
- Heft 183: Attraktivität beruflicher Bildung
- Heft 182: Lernende und Generationenwandel
- Heft 181: Care Work 4.0
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2019
- Heft 180: Serious Games
- Heft 179: Transformation: Systeme, Institutionen, Akteure
- Heft 178: Berufsbildungspolitik und -steuerung
- Heft 177: Lehr-Lernforschung
- Heft 176: Berufsbildung für die digitale Arbeitswelt
- Heft 175: Entwicklungen an berufsbildenden Schulen
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2018
- Heft 174: Weiterbildung des Bildungspersonals
- Heft 173: Social Media
- Heft 172: Integrationsleistung beruflicher Bildung
- Heft 171: Digital unterstütztes Lernen
- Heft 170: Transfer Wissenschaft - Praxis
- Heft 169: Zwischen beruflicher und akademischer Bildung
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2017
- Heft 168: Berufsbildungspersonal
- Heft 167: "Sprachlos - Chancenlos" - Sprachkompetenz als Schlüssel zu einer (beruflichen Aus-)Bildung
- Heft 166: Didaktik inklusiver Berufsbildung
- Heft 165: Berufsbildungssysteme
- Heft 164: Beruflichkeit
- Heft 163: Bildungsberichterstattung
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2016
- Heft 162: Kommunales Bildungsmanagement
- Heft 161: Berufliche und betriebliche Weiterbildung
- Heft 160: Berufsorientierung
- Heft 159: Qualifizierung für Industrie 4.0
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- Heft 157: Ausbildungsabbruch und Ausbildungsqualität
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2015
- Heft 156: Altern und Berufsbildung
- Heft 155: Kompetenzorientierter Unterricht / Kompetenzentwicklung
- Heft 154: Berufsbildung International
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- Heft 152: Beratung
- Heft 151: Entwicklung und Management von Innovationen in Schule und Betrieb
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2014
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2013
- Heft 144: Subjektive Theorien
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- Heft 142: Gleichwertigkeit der Berufsbildung
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- Heft 140: Schuleigene Curricula
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2012
- Heft 138: Betriebliche Kompetenzentwicklung
- Heft 137: Inklusion in der Berufsbildung
- Heft 136: Akademisierung der Berufsbildung
- Heft 135: Wandel der Facharbeit
- Heft 134: 50 Jahre Berufsbildungsreform - Vom Vogelhaus zur Lernfabrik
- Heft 133: Didaktisch-curriculare Entwicklungen in der Berufsbildung
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2011
- Heft 132: Technologiegestützte Lernumgebungen
- Heft 131: Vollzeitschulische Berufsausbildung
- Heft 130: Demografischer Wandel und berufliche Bildung
- Heft 129: Übergänge in der beruflichen Bildung
- Heft 128: Konzepte und Erfahrungen grenzüberschreitender Berufsbildung
- Heft 127: Lern- und Arbeitsaufgaben
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2010
- Heft 126: Berufsbildung aktuell
- Heft 125: Durchlässigkeit in Bildung und Berufsbildung
- Heft 124: Fachdidaktik
- Heft 123: Diversity Management
- Heft 122: Energiebildung
- Heft 121: Neue Steuerung in der beruflichen Bildung
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2009
- Heft 120: Sprache und Beruf - Förderung beruflicher Kommunikation
- Heft 119: Berufsbildungs-PISA
- Heft 118: Fachkräftebedarf in Deutschland und berufspädagogische Antworten
- Heft 116/!117: Akkreditierung und Zertifizierung
- Heft 115: Berufliche Integration und Rehabilitation. Kooperative Ansätze der Benachteiligtenförderung