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Cover Berufsbildung

Bildungspersonal in der Coronakrise (update)

Heft: 192
Heftbetreuung: Uwe Faßhauer und Karl-Heinz Gerholz

blickpunkt

Uwe Faßhauer und Karl-Heinz Gerholz

Hatte Sisyphos Visionen? – Ein Ausblick auf die post-pandemische Berufsbildung

 

thema

Maresa Boßmann und Christian Steib

Lernmanagementsysteme im Kontext hybriden Lernens

Eine Studie zu den Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes am Beispiel des Szenarios B während der Covid-19-Pandemie

Dietmar Heisler

Berufsausbildung in der Corona-Pandemie

Befunde studentischer Forschungsprojekte

Clemens Frötschl, Pankraz Männlein und Jörg Neubauer

Vom Lockdown bis zum Hybridunterricht

Eine Fallstudie zum Umgang mit der Corona-Pandemie an der Bamberg Business School

Sebastian Anselmann, Stefan Harm und Uwe Faßhauer

Von pragmatischen zu andauernden Lösungen zur Sicherung der Ausbildung

Follow-up mit O-Tönen aus der Berufsbildung zum Lehren und Lernen unter Corona-Bedingungen

Silke Lange, Imke Taphorn, Werner Taphorn, Matthias Thode und Lisa Bertke

Lehren in Corona-Zeiten

Perspektiven von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen

Rita Meyer

Kompetenzentwicklung jenseits des Betriebes?!

Grenzen der digitalen Transformation durch Arbeiten im Home-Office

Janna Hauschild und Shana Rühling

Who cares?

Weibliche Geschlechterrollen in der (Corona-)Krise

Klaus Mertens

Die Zukunft der Arbeit und die Konsequenzen für die berufliche Bildung

 

interview

Folgen und Wirkungen der Coronakrise für die berufliche Bildung

Interview mit Theresa Schopper, seit Mai 2021 Kultusministerin in Baden-Württemberg

 

spektrum

Anne Wagner

Schulentwicklung zur Implementation digitaler Medien empirisch betrachtet. Oder: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile

Ina Herrmann und Sebastian Klieber

Das Netzwerk der beruflichen Bildung in Ostwestfalen-Lippe: Innovationszentrum Berufliche Bildung OWL

 

international

Sebastian Ciolek, Isabella Cardelli, Verena Schlund, Heidi Milke-Erlwein, Karl-Heinz Gerholz und Klaus Studler

Theorie-Praxis-Verzahnung beim internationalen Ausbildungsmanagement

Ein Kooperationsprojekt zwischen der Schaeffler Academy und Bamberger Wirtschaftspädagogik

 

 

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März 2024, Heft 201

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