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Cover Berufsbildung

75 Jahre "berufsbildung": 75 Jahre Chancengleichheit und Gleichwertigkeit (Jubiläumsheft)

Heft: 193
Heftbetreuung: Marianne Friese und Dieter Münk

blickpunkt

Marianne Friese und Dieter Münk

 

Glückwünsche zum Jubiläum

 

thema

Günter Kutscha

Aufbruch ohne Durchbruch

Bildungsreform zwischen Integration und Selektion 1965 bis 1975

Antonius Lipsmeier und Dieter Münk

Gleichwertigkeit und Chancengleichheit von allgemeiner und beruflicher Bildung –
bildungspolitische Prinzipien der 1970er Jahre auf dem Prüfstand

Dieter Münk

Der Beitrag des DQR (Deutscher Qualifikationsrahmen) zur Chancengleichheit
und zur Durchlässigkeit im bundesdeutschen Bildungssystem

Marianne Friese

Gender – Care – Beruf

Chancengleichheit und Geschlechterdifferenz in berufspädagogischen und feministischen Diskursen im deutsch-deutschen Vergleich

Manfred Eckert

Übergangssystem – Benachteiligtenförderung – Inklusion

Ein Rückblick im Spiegel der „Berufsbildung“

Dietmar Heisler

Sozialistische Berufswahl und Nachwuchslenkung in der DDR

Ein Review der Zeitschrift „Berufsbildung“

Manuela Niethammer und Peter Storz

Die Entwicklung Beruflicher Fachrichtungen (BFR) und ihrer Didaktik (am Beispiel der Chemietechnik)

Karin Büchter und Marcus Eckelt

Soziale Ungleichheit durch berufliche Schließung

Zur legitimierenden Funktion individualisierender Erklärungsmuster in der beruflichen Bildung

Rita Meyer

Der Beruf ist tot, es lebe die Beruflichkeit!

 

interview

Interview mit Prof. Dr. Andreas Schleicher (Direktor für Bildung und Kompetenzen der OECD)

 

Spektrum

Sandra Bohlinger, Ina Krause und Alina Praun

Fachkräfte in der Chemiebranche – Bestandsaufnahme und Herausforderungen

Stephanie Weyenberg-von Schuckmann

Der Fortbildungsabschluss Industriemeister/in: Ein Erfolgsmodell in der Krise

Mareike Beer

Arbeits- und Lernaufgaben zur Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der Berufsbildung – didaktische Überlegungen zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

 

Rezensionen: Klassiker - neu gelesen

 

 

 

 

 

 

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